Huiswerk.
Eerste een proefwerk, nakijken, cijfers geven, een week rapportvergaderingen, ouderavond en het normale schoolritme is weer terug. Huiswerk maken/leren, huiswerkbegeleiding zijn dan de rode draad in de gesprekken.
In mijn stadsdeel zijn van verschillende initiatieven voor huiswerkbegeleiding ontstaan. Docenten, ouders en jongeren werken wel of niet samen, maar het helpen en begeleiden van leerlingen is groeiende. Op doelgroep, school en nivo gericht zijn er allerlei mogelijkheden.
De ene huiswerkbegeleiding bestaat vooral uit heel specifieke deskundigheid. Op een andere huiswerkplek is vooral de toegankelijkheid door een laagdrempeligheid een gewelding voordeel. Soms wordt er gewerkt volgens een vernieuwende methodiek met verbluffend goede resultaten.
Alleen mis ik iets.
Nergens is een overzicht te vinden van alle initiatieven.
Voor mij is de huiswerkbegeleiding in Amsterdam-ZuidOost het voorbeeld van de groeiende sociale cohesie. Oud en jong, rijk en arm komen hierin samen.
Zonder dat er inhoudelijke bemoeienis bij nodig is zie ik een grote meerwaarde in een volledig overzicht van alle huiswerkinitiatieven, zinvol voor scholen, leerlingen, leraren en ouders.
Meer leerlingen en ouders zullen hierbij gebaat zijn.
Scholen zullen ook voordeel hebben van dit overzicht.
Initiatieven van klein naar groot, van professioneel naar betrokken samengebundeld laten dan zien dat Amsterdam-ZuidOost meer heeft te bieden.
Beleidsambtenaren, bestuurders, politici kennen de noodzaak van goed huiswerkbegeleiding.
Wie weet dat een van hen de verantwoordelijkheid oppakt en dit overzicht gaat maken?
|